但彼尔下决心要成行 。学习好 ，这并不是解决问题最好的方法 。甚至奢侈的社会福利 。理由是 ，两个学校经常互相交换学生 。所以他很快就凑齐了这笔钱 。在联邦社会法里有一条 ，
他的学校和美国一个学校是友好学校 ，热心参与各种公益活动 。彼尔是个很热心的人 ，
彼尔的老师知道这事以后，并向周围的朋友们借钱 。学生有权利申请补助 ，彼尔获得了去美国友好学校游学一个月的机会 。他的机票和饭费 ，十二年级相当于中国的高三 。当然 ，对于因上学而产生的费用 ，对他说，父母如果无法支付 ，他是学校和社会公认的一个优秀学生 ，都由他自己负担 。纳税人的钱不是用来支付学生旅行费用的 。因为学校所在的社区有很多失业者和外国移民 。作为奖励 ，因为他知道 ，愿意听从老师的指点 。可是，彼尔的父母向所在地的社会劳动局申请补助 ，他并不是为自己一个人在打这场官司 。彼尔的父母长期失业 ，几年来一直坚持义务为学习困难的低年级同学进行课外辅导 。他把这次美国之行看作一个很好的机会。如果学校组织的旅行不是在假期里 ，彼尔把当地社会劳动局告上了法庭 。那就等同于平时的上学。:
彼尔是德国巴登·符腾堡州的一个十二年级的中学生
。对德国很多家庭来说 ，办事员对很多福利开始从严控制
。
彼尔很认真地研究社会法 ，这笔钱并不是一个大数目 。在老师和同学家长的帮助下
，彼尔开始利用周末时间打工
，他家拿不出这笔钱
。彼尔人缘很好 ，